英語語法/聆聽/閱讀
自學遊戲課程
紙本英語練習（聽力、閱讀及語法）長期以來廣泛應用於教學，但其實存在多項影響學習成效的缺陷。首先，紙本練習缺乏互動性和即時回饋，學生難以即時知道錯誤和得到指導，學習參與度亦較低。再者，紙本教材多採一式通用，難以因應個別學生的能力調節練習內容，導致學習成效參差。高水平學生容易覺得重複，基礎弱的學生則感到吃力，未能針對常見弱項（如聽力理解或語法概念）作個別訓練。
此外，紙本練習往往脫離真實語境，題型機械、抽象，欠缺與生活情境的連結，難以提升實際語言運用能力，從而降低學習動機。過度側重糾錯亦是常見問題，學生容易產生挫敗感，忽略語言真正的溝通功能，影響整體語言發展。同時，紙本教材需要大量印刷，不但增加教育成本，亦對環境造成負擔，環保議題日益受關注。
針對以上問題，翱翔醫療推出全新英語綜合學習App，全面涵蓋聽力、閱讀及語法三大範疇，適合不同年級及能力學生。App內含豐富題庫，每級超過1,000題，並設有即時反饋功能，讓學生即時掌握學習成效，快速提升強項、改善弱點。立即使用翱翔醫療英語學習App，告別沉悶紙本學習，輕鬆實現英語能力新突破！
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先睇下仔女咩嘢程度，直接簡啱佢程度嘅課程
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遊戲模式先至係重點！可以一玩就玩遊戲！
Grammar 語法
Listening 聆聽
Literature 英國文學
Reference
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Learnosity. (2017, December 19). Paper and digital will converge on the road to better learning. Learnosity EdTech Blog. https://learnosity.com/edtech-blog/paper-and-digital-will-converge-for-better-learning/
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New York University Steinhardt. (2019). The effect of the teacher's teaching style on students' motivation. NYU Steinhardt Department of Teaching and Learning Research. https://steinhardt.nyu.edu/departments/teaching-and-learning/research/practitioner-action-research/effect-teachers-teaching
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Song, X., & Liu, Y. (2024). Personalized adaptive learning in higher education: A scoping review. Heliyon, 10(19), Article e39630. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e39630
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Tuttle, L., & Hansen, J. (2023). Digital versus paper reading: A systematic literature review. Preventive Medicine Reports, 36, Article 10606230. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10606230/