第18課:複雜個案文檔紀錄
一、複雜案例拆解術🔍
「個案複雜過TVB爭產劇?等我嚟大解剖!」
行為雞尾酒效應(Multiple functions)
例:阿明咬手指
• 上堂時咬→逃避做功課
• 放學後咬→引阿媽比零食
• 深夜咬→自我刺激
→ 要分時段用唔同介入
環境變數亂入(Environmental factors)
爆笑發現:
阿玲喺姨媽到訪期間自傷率升5倍,原來姨媽成日噴超濃香水(感官超載)
治療副作用(Interaction effects)
經典翻車案例:
用代幣制教阿強收拾玩具,結果佢為儲代幣…將阿媽個Gucci袋當垃圾掉咗!
二、實戰執行求生包🎒
「落場做嘢要似茶記夥記——手腳快又要醒目!」
數據收集陷阱(Data challenges)
阿媽報告 vs 現實:
聲稱「阿女每日尖叫3-4次」
隱藏鏡頭揭發:實際23-26次(誤差達87%!)
突發應變術(Procedural modifications)
緊急方案:
原定用iPad做強化,點知佢突然迷上爆旋陀螺→即時轉用陀螺零件做代幣
跨部門博弈(Implementation barriers)
學校vs治療師暗戰:
老師堅持用罰企,我哋要用正強化→最後發明「企得好有獎」騎牆方案
三、專業技能升呢攻略🚀
「要由ABA薯仔進化成米芝蓮三星治療師!」
臨床決策模擬戰(Decision making)
情境:
阿成又咬人又自傷,得1個治 療師點處理?
精準拆解:
先block自傷(安全優先),同時俾咬咬膠(替代行為)
溝通化骨綿掌(Communication)
應付怪獸家長金句:
「你個plan有用嘅,我個仔晨早就唔使嚟見你啦!」
神回應:
「所以咪要同你拍住上,等我哋齊齊失業囉~」
誤差修正術(Error correction)
發現計錯數據點算?
立即啟動「三文治道歉法」:
「阿太你睇嘢真係仔細(讚)...頭先小數點打錯位(認)...好彩你發現(戴高帽)」
四、系統整合大法🧩
「識單打獨鬥唔夠威,要識組復仇者聯盟!」
數據大熔爐(Data integration)
混合:
① 智能手環心率數據
② 學校行為記錄表
③ 屋企CCTV片數
→ 發現阿傑每次心跳>120就掟嘢
跨專業合縱連橫(Collaboration)
經典戰役:
職業治療師話要感統訓練每日2小時
心理學家話要CBT每日1.5小時
我哋出動「三合一時間表」:
邊做平衡木邊講認知策略(慳時又高效)
持續改進循環(Continuous improvement)
每月績效檢討:
治療成功率 <60% → 強制睇《少林足球》學「腰馬合一」精神
五、街頭智慧實戰案例🗣️
「理論識飛天,落街要貼地!」
阿婆都明嘅視覺分析
折線圖改編版:
介入前:阿強發脾氣次數似中環塞車
介入後:變大嶼山郊遊徑
師奶式數據驗證
阿媽:「你話個仔進步咗30%?
等我計計...即係由每日鬧交10次變7次?
咁即係仲要忍3次啦!」
辦公室政治應對
上司搶功點算?
在報告寫:「在陳主任宏觀指導下,本人發現...」
(然後email副本抄送全院)
精華總結🚨
• 處理複雜個案要似「玩層層疊」——邊抽邊穩住大局(multi-factor analysis)
• 做臨床決定要似「茶餐廳落單」——快狠準兼走青(professional judgment)
• 團隊合作要似「打邊爐」——唔理你牛肉定丸,熟咗就要夾走(collaboration)
記住:
「遇到難搞個案時,
深呼吸諗吓——
至少佢唔會似你前任咁
話變就變啦!」
附錄: 報告樣本 & 升Level標記
《ADHD個案介入報告 - 陳小明(化名)9歲》
(註:🌟標註技術要點)
1. 個案背景
陳小明確診ADHD混合型,主要問題行為:
① 課堂離座率達15次/節(基準線)
② 作業拖延引發親子衝突(日均4.5次)
③ 感統超載時出現自傷行為(抓手臂至瘀青)
2. 多維度行為分析
行為雞尾酒效應解構 🌟複雜案例拆解術
數學課離座→逃避困難題型(逃避功能)
晚餐時離座→獲取父親關注(獲得注意功能)
美術課離座→尋求觸覺刺激(自我調節功能)
環境變數偵測 🌟環境變數亂入
穿戴式裝置數據顯示:
教室照度>500lux時離座率激增300%
母親穿高跟鞋(叩擊聲)時作業拖延時間加倍
副作用預警機制 🌟治療副作用
代幣制試行期發現:
為賺代幣超速寫作業→字跡辨識度下降72%
新增「工整度核對章」平衡效率與品質
3. 介入方案設計
階段式目標
A. 緊急應變層 🌟臨床決策模擬戰
自傷行為優先處理:引入「壓力球分級使用法」
💡安全替代方案:Lv1擠壓球 → Lv2震動手環
B. 核心介入層
離座行為:
🌟突發應變術+數據大熔爐
✔️開發「太空漫遊任務」系統 :
Apple Watch震動提示(每8分鐘1次原位深蹲)
累積步數兌換星際探索影片時間
作業拖延:
🌟跨部門博弈+師奶式數據驗證
✔️「親子特工隊」契約:
父親改用靜音拖鞋(環境調整)
每完成1題可撕1張母親預寫的讚美便條
C. 預防層
🌟持續改進循環+街頭智慧
✔️「感統地圖」週計畫:
週二/四放學後強制跳彈床15分鐘
建立「煩躁溫度計」視覺量表(阿婆都明折線圖)
4. 跨系統整合
學校協作方案 🌟騎牆方案
原罰站制度轉型「紳士站立大賽」:
✔️連續安靜站立3分鐘可獲得「偵探解密卡」
家庭支持模組
🌟三文治道歉法應用實例:
「陳太觀察真仔細(讚)...我們初期確實低估聲光刺激影響(認)...幸好您提醒要調整檯燈位置(戴高帽)」
多專業協作 🌟三合一時間表
OT感統訓練 × CBT認知策略 × ABA代幣制
邊跳平衡木邊練習「衝動控制口訣」
5. 成效追蹤
| 指標 | 基準線 | 介入4週 | 改善率 |
|--------------|--------|---------|--------|
| 課堂離座次數 | 15 | 6 | 60%↓ |
| 作業衝突頻率 | 4.5 | 1.8 | 58%↓ |
| 自傷紀錄 | 7次/週 | 2次/週 | 71%↓ |
💡師奶數據翻譯:「即係由每日激氣4次變2次,仲可以歎多杯絲襪奶茶啦!」
6. 反思與修正
數據誤差事件 🌟誤差修正術
發現穿戴裝置漏計3次離座→立即啟動「三源驗證法」(裝置+教師紀錄+課室監控)
強化物失效處理
原定獎勵「爆旋陀螺」熱度衰退→啟動「興趣探測協議」
Related Lectures:
Category 5: Documentation and Record-Keeping
These lectures address strategies for managing documents and writing clinical records.
Lecture 12: 文檔管理求生指南 (Document Management Survival Guide)
Lecture 17: 評估文檔書寫攻略 (Assessment Documentation Writing Strategies)
Lecture 18: 複雜個案文檔紀錄 (Documentation for Complex Cases)
Lecture 41: 專業記錄技巧 (Professional Recording Techniques)
Lecture 43: 文件記錄實戰 (Practical Documentation Skills)