第40課：變數追蹤實戰

1. Affecting Variables Documentation 變數全記錄

「捉鬼要用攝青鏡，捉變數要落tag！」

環境因素：

物理環境→ 課室光管閃爍令ADHD學生更易分心

社交場合→ 阿叔突然拍枱會觸發自閉症青年摀耳

行為成分：

維持變數→ 阿仔每次尖叫阿媽就比手機，結果越叫越密📱

情境事件→ 落雨取消戶外活動，觸發情緒爆發☔

爆肚案例：

唐樓劏房訓練時，發現曱甴爬過立即引發個案跳椅，即刻啟動「昆蟲圖卡預警系統」🪳

2. Comprehensive Analysis 全面拆局術

「數據會講故，識聽先至酷！」

模式識別：

阿婆每朝9點準時鬧情緒，原來係藥效過咗+晨間電視噪音雙重夾擊📺

關係圖解：

畫「行為連鎖圖」發現小明搶玩具→被罵→獲得關注→行為強化

神器推薦：

用Excel整「行為天氣圖」，紅黃綠區標註危機時段，仲可以自動計爆發頻率⛈️

3. Variable Identification 變數捉迷藏

「隱形變數似鹹魚，聞到臭味先至知！」

時間元素：

學校小息前10分鐘係推人高峰時段，同血糖下降有關🍬

系統參數：

機構規定每次訓練必須錄影，令新移民家長特別緊張📹

經典中伏：

用香薰治療情緒，點知個案對薰衣草過敏，即刻轉用無味感官波補鑊💦

4. Documentation Systems 記錄黑科技

「好記性不如爛筆頭，仲要識得貼label！」

三維追蹤法：

手機拍片+ 2. 便利貼速記+ 3. 晚間整理入系統

質控秘技：

搵拍檔雙盲核對數據，防止「阿媽覺得佢有進步」主觀偏差👯

街坊智慧：

阿伯記性差，治療師同佢整「行為打卡牆」，貼滿公仔磁石睇進度🧲

5. Professional Implementation 專業落地技

「理論識飛冇用，最緊要貼地！」

數據驗證：

聲稱「打機可改善手眼協調」？用《俄羅斯方塊》分數對比DTT訓練進度🎮

報告格式：

整「阿媽都睇得明」三色報告：

紅色→要即時處理

黃色→觀察住先

綠色→叻叻豬時段

爆笑實錄：

教特殊青年煮餸，點知佢將「落鹽少少」記成「落晒成包」，即刻改圖示為數字秤量🧂

🆘 突發應變包

儀器死機：立即轉用人肉記錄法→ 袋裡常備計數器+迷你沙漏⏳

家長突擊：Show實時數據App + 即場示範「行為ABC速記法」📲

環境突變：社區中心突然裝修？立即啟動「噪音分級應對方案」→ 由耳塞到白噪音機任揀🔇

記住口訣：

「變數似風要捉影

數據如水要裝瓶

環境因素常變臉

執生最緊要敏靈」