日本語文法自學課程（N4）
N4：日語語法的擴展複雜性
在N4級別，日語語法在N5基礎上進一步發展，引入增強表達力和細微差別的結構。條件形式如「～たら」（tara）、「～ば」（ba）和「～なら」（nara）允許「如果」情境，例如「雨が降ったら」（如果下雨）。動詞通過潛能形式（如「できる」- 能做）、意志形式提議（如「行きましょう」- 我們去吧）和「～ている」（te iru）表示進行動作（如「食べている」- 我在吃）獲得新維度。額外的「て」形式 用法，如「～てある」（已準備好）、「～ておく」（預先做）和「～てしまう」（不小心做了），深化動詞功能。社交動態通過「～てあげる/くれる/もらう」（te ageru/kureru/morau）表達給予和接收動作，例如「あげてあげる」（我給你）。比較結構如「～より」（比）、「～ほうが」（更）和「～一番」（最）啟用排序，而目的（「～ために」- 為了）和方式（「～ように」- 以便）增加意圖。使役形式強迫動作（如「させる」- 讓做），連詞如「～ので」（因為）、「～し」（而且）和「～のに」（儘管）連接想法。對比的「～けど/が」（但是）和同時的「～ながら」（一邊）改善句子流暢性。被動形式、傳聞和外觀的「～そうです」（sou desu），以及表達如「～ようです」（似乎）和「～らしいです」（看起來）拓寬感知。義務（「～なければなりません」- 必須）、建議（「べきです」- 應該）和欲望（「～てほしい」- 我希望你）進一步豐富交流，連同時間標記（「～ところ」- 正要）和交替動作（「～たり～たり」），為中級熟練奠定基礎。
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日語語法遵循主語-賓語-動詞（SOV）的順序，這與英語和中文的主語-動詞-賓語（SVO）順序不同。日語動詞會根據時態和禮貌程度進行變化，而英語 動詞則根據時態、人稱和數量變化，中文動詞則不變，依賴上下文來表達時態。日語大量使用助詞來標示語法功能，這與英語使用介詞和詞序的方式不同，而中文的助詞使用則較少。日語擁有複雜的敬語系統，這一點在英語和中文中較不突出。
日語語法概覽
日語語法獨特，採用主語-賓語-動詞（SOV）的詞序，動詞通常位於句末。例如，“我讀一本書”在日語中是“watashi wa hon o yomu”，其中“watashi wa”是主語，“hon o”是賓語，“yomu”是動詞。動詞會根據時態（過去、現在/將來）和禮貌程度進行變化，而名詞則沒有語法上的性別或數量，復數通常通過上下文推斷。助詞在日語中極為重要，例如“wa”表示話題，“o”表示直接賓語，用來標示語法功能。此外，日語有複雜的敬語系統，根據社會地位使用不同的動詞形式和詞彙來表達尊敬。
與英語的比較
日語語法與英語有顯著差異。首先，英語使用SVO詞序，例如“我讀一本書”（I read a book），而日語使用SOV。其次，英語動詞根據時態、人稱和數量變化，例如“我讀”（I read）、“他讀”（he reads），而日語動詞則關注時態和禮貌，例如“yomu”（讀，現在時）和“yomimasu”（禮貌現在時）。再者，英語有名詞複數形式（如“books”）和部分性別區分，而日語沒有。此外，英語依賴介詞（如“on the table”），而日語使用助詞（如“teburu no ue ni”，意為“在桌子上”）。最後，日語代詞根據禮貌程度變化，而英語則有一套標準代詞。
與中文的比較
日語語法與中文也有明顯不同。首先，中文與英語類似，使用SVO詞序，例如“我讀一本書”（Wǒ dú shū），而日語使用SOV。其次，中文動詞不變化，时態通過上下文或副詞表示（如“昨天”），而日語動詞則根據時態和禮貌變化。再次，日語廣泛使用助詞（如“wa”、“o”），而中文助詞較少，例如“的”用於表示擁有。此外，日語有三種書寫系統（漢字、平假名、片假名），而中文僅使用漢字。最後，日語因動詞變化和助詞使用較複雜，而中文語法更簡單，依賴詞序。
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文法
References:
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